Séquences collège

SIXIEME 

programme sixième 2011-2012

Les sons témoins de l'évolution de notre société?  

Quelles relations entretiennent le texte et la musique à travers siècles?

La forme comme élément strucurel de notre société?

  Comment  le mythe d'Orphée a perduré à travers siècles?

Musique Latino-Américaine; quelles caractéristiques?

Le Jazz  s'invite au Cinéma?

 

CINQUIEME

programme cinquième 2011-2012

  Afric'arts, un arts de vivre?

  Quel impact la musique sacrée a eu sur le patrimoine mondial?

  Les arts comme reflet de la" conscience humaniste"?

Jeux de mots, Jeux de sons; sous quelles formes et dans quels genres musicaux?

Le Récit Artistique: musique descriptive ou musique à programme?

Comment le mythe de Roméo et Juliette a perduré à travers siècles?

 

Le "recyclage artistique"en tant que reprise, citation ou création?

QUATRIEME

programme quatrième 2011-2012

  Quelle voix pour quelle époque?

  L'expression du sentiment amoureux comme un des témoignages de la pensée Romantique?

La ville comme objet d' art moderne?

  La Mélancolie fédératrice de genres musicaux?

Métissage des Arts ou Arts métissés?

Oeuvres d'Arts ou objets de la Vie quotidienne?

Arts et Mémoire: quel est le rôle de l'interprétation?

TROISIEME

programme troisième 2011-2012

  Les artistes porteurs de la propagande ou d'un contre pouvoir?

  Quel est le rôle de la musique au cinéma?

La répétition comme élément structurel de notre société?

Autoportrait, autobiographie; témoignage de la réalité?

  Arts noir américain; l'histoire d'un peuple? 

Quelles relations entretiennent la musique et la danse? 

Musique Cubaine; mythe ou métissage? 

Pourquoi  et sous quelles formes le Tango perdure dans la société actuelle?